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首頁(yè) > 防控疫情——邵陽(yáng)在行動(dòng)

一束平凡的微光 一抹美麗的巾幗紅

來(lái)源:邵陽(yáng)新聞網(wǎng) 作者:曹遠(yuǎn)席唐偉巍 2022-05-02 18:58

一束平凡的微光  一抹美麗的巾幗紅

-------記大祥區(qū)教育系統(tǒng)抗疫志愿者劉秀蓮


劉秀蓮老師在核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)參加志愿服務(wù)

4月18日新冠肺炎疫情突襲邵陽(yáng),市委、市政府第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,迅速動(dòng)員全市各級(jí)各部門(mén)從嚴(yán)從緊落實(shí)疫情防控措施。當(dāng)晚劉秀蓮老師的愛(ài)人(邵陽(yáng)學(xué)院后勤保障一線工作者)接到單位領(lǐng)導(dǎo)電話,要求立即返回單位住校服務(wù)。丈夫臨走時(shí)叮囑她,“照顧好兩個(gè)小孩!自己多保重!”劉老師說(shuō),“你放心的去吧,防護(hù)好自己,一定要平安歸來(lái)!”第二天,劉秀連老師就在微信工作群看到了校長(zhǎng)向全體教職工發(fā)出了招募志愿者的信息,劉秀連老師在第一時(shí)間就報(bào)了名。校長(zhǎng)告訴她要隨時(shí)待命,執(zhí)行任務(wù)。在接到學(xué)校統(tǒng)一安排的任務(wù)之前,劉老師便默默的在自己做核酸的地方做志愿者。

4月23日學(xué)校通知她去九十亭社區(qū)做志愿者服務(wù),主要任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)幫助維持秩序,做宣傳、勸導(dǎo)工作。幾天來(lái),劉老師手拿小喇叭,反復(fù)提醒著前來(lái)做核酸檢測(cè)的居民戴好口罩,保持好安全距離,不要插隊(duì),不要隨地吐痰……

每天中午,志愿者們?cè)爻怨ぷ鞑汀⒍虝盒菹r(shí),劉老師便匆匆趕回家給倆孩子做好飯,趁著吃中飯的時(shí)間,劉老師對(duì)馬上要參加高考的大兒子說(shuō),“你爸在前線抗疫,我也在做抗疫志愿者,你要照顧好弟弟!”大兒子聽(tīng)后堅(jiān)定的說(shuō):“媽!當(dāng)志愿者很辛苦,您要注意安全,弟弟我來(lái)管!”“媽媽,是去陪那些哥哥姐姐嗎?我也要去!”小兒子搶著說(shuō)。(劉秀連老師做留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)志愿工作已快三年,平時(shí)周末總是帶著小兒子一起去鄉(xiāng)下做關(guān)愛(ài)活動(dòng))劉老師來(lái)不及跟小兒子解釋,便又立即返崗繼續(xù)工作去了.........

8天來(lái)劉老師發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,不知疲倦地奔忙著,每天站著工作七、八個(gè)小時(shí),腰椎盤(pán)突出嚴(yán)重的她出現(xiàn)了不適,難受時(shí)她就在停在路邊的車頭靠一靠,或者斜趴在墻壁上,忙里偷閑在墻角拉伸自己的腰,這些舉動(dòng),被同一組細(xì)心的工會(huì)主席陳友葉老師察覺(jué)了:“不舒服吧?要不你先回去,這邊交給我?!眲⒗蠋熚⑿χf(shuō):“沒(méi)事,我能堅(jiān)持到最后!”陳主席笑著豎起大拇指:“你就是那一抹巾幗紅!”正是因?yàn)橛辛嗽S許多多的像劉秀蓮老師一樣的志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)和真情付出,九十亭社區(qū)的這個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的核酸檢測(cè)工作都安全、有序、高效的完成了采樣的任務(wù),得到了隨時(shí)突擊檢查的市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定表?yè)P(yáng)。

白天志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后,到家的劉老師顧不上休息,簡(jiǎn)單的安排好兩個(gè)孩子吃睡后,又開(kāi)始挑燈夜戰(zhàn),精心備課,認(rèn)真錄制視頻課件,安排布置第二天學(xué)生的作業(yè),線上批改學(xué)生當(dāng)天的作業(yè),為私信留言的孩子答疑解惑。有著20余年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的劉老師,這時(shí),最不放心的就是班上的一個(gè)自閉癥孩子和2個(gè)留守兒童。疫情期間,每天晚上都會(huì)打去電話,噓寒問(wèn)暖;視頻方式,個(gè)別輔導(dǎo)。每次網(wǎng)課后都不忘提醒孩子們:提高防范意識(shí)、加強(qiáng)自我保護(hù)、配合每次檢測(cè)、獨(dú)立自主的完成每天學(xué)習(xí)任務(wù),保證每天的睡眠時(shí)間并堅(jiān)持每天30分鐘的室內(nèi)鍛煉……

“我只是一把手電筒,一束平凡的微光!”劉秀蓮老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師、為人母、作為社會(huì)一員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(作者 曹遠(yuǎn)席 唐偉?。?/p>

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