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三合瑤族村:教育拔窮根

來源:湖南日?qǐng)?bào) 作者: 2020-09-16 08:54

9月8日,汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)三合瑤族村,石泥坑易地扶貧搬遷集中安置點(diǎn)與群山、白云構(gòu)成一幅“云頂新居”美麗畫卷。湖南日?qǐng)?bào)首席記者 郭立亮 攝

湖南日?qǐng)?bào)記者 王亮

三湘都市報(bào)記者 卜嵐

9月10日上午,省稅務(wù)局派駐汝城縣三合瑤族村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長李海波滿臉笑意,熟門熟路來到村民陳春賤家,將一筆升學(xué)獎(jiǎng)金送到他女兒陳麗英手里。陳春賤在一旁看著女兒,目光里滿是驕傲,他相信,懂事好學(xué)的女兒大學(xué)畢業(yè)后,生活一定會(huì)更美好。

△省稅務(wù)局幫扶工作隊(duì)隊(duì)長李海波(右一)將升學(xué)獎(jiǎng)金送到陳麗英(中)手里。今年,陳麗英考取了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。湖南日?qǐng)?bào)首席記者 郭立亮 攝

陳麗英今年高考發(fā)揮穩(wěn)定,考上湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。這是陳春賤家連續(xù)兩年獲得升學(xué)獎(jiǎng)金。去年,陳麗英的哥哥考上華北理工大學(xué)?!白饚熤亟虄?yōu)秀家庭”的金色牌子,掛在他家門楣上,格外醒目。

李海波說:“去村民家辦事,最開心的就是去送教育獎(jiǎng)金??吹竭@些有出息的孩子,就看到了三合村美好的未來?!?/p>

三合瑤族村位于大山深處,交通落后,村民文化水平低。2018年初,工作隊(duì)來到村里,產(chǎn)業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧、科技扶貧等多管齊下,村集體收入實(shí)現(xiàn)從零到50萬元的跨越,村民年均純收入增長至9000元以上。當(dāng)年,三合村實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽。

△汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)三合瑤族村,延伸到瑤寨的盤山公路。湖南日?qǐng)?bào)首席記者 郭立亮 攝

令李海波最難忘的,是剛?cè)氪迕滋畋砀駮r(shí)的情景。當(dāng)他遞上筆,卻有一半左右的村民露出憨厚笑臉,不好意思地說:“李隊(duì)長,我……不會(huì)寫字?!?/p>

已經(jīng)是2018年了,還有這么多文盲?李海波吃驚之余,下定教育扶貧的決心,“三合村不但要經(jīng)濟(jì)脫貧,更要文化脫貧、精神脫貧。只有教育才能真正消除貧困代際傳遞的隱患,讓村民真正過上幸福生活?!?/p>

當(dāng)年,工作隊(duì)開始教育激勵(lì),不斷完善教育激勵(lì)內(nèi)容。從小學(xué)到大學(xué),只要獲得校級(jí)以上榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀,村里就予以獎(jiǎng)勵(lì),每張獎(jiǎng)狀100元。考上重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)的學(xué)生,獎(jiǎng)金達(dá)到2000元至4000元。

三合村村民子女多,教育負(fù)擔(dān)重,現(xiàn)金是最實(shí)在的鼓勵(lì)。像陳春賤這樣,兩個(gè)孩子連續(xù)考入一本院校的“優(yōu)秀家庭”,各種獎(jiǎng)金到手,既緩解了經(jīng)濟(jì)壓力,也起到顯著的示范作用。

與傳統(tǒng)觀念不同,工作隊(duì)的教育追求是“大教育”——不僅勉勵(lì)青少年認(rèn)真求學(xué),更要推動(dòng)成年人學(xué)習(xí)技術(shù)技能,獲得駕照、挖機(jī)、廚師等技能證書,每個(gè)證書也有1000元獎(jiǎng)勵(lì)。

李海波給陳麗英送獎(jiǎng)金時(shí),電工黃余良正開著挖機(jī),修筑村里的一條新路。記者趕到施工現(xiàn)場(chǎng),黃余良熟練地操縱著兩個(gè)操作桿,挖機(jī)的大臂、小臂、挖斗上下舞動(dòng)。休息時(shí),黃余良告訴記者,他目前考取了駕駛證、電工證和挖機(jī)證,是村里證書最多的成年人。

△村民黃余良開著挖機(jī)修筑村里的一條新路。湖南日?qǐng)?bào)首席記者 郭立亮 攝

技術(shù)在身,脫貧致富水到渠成。作為村里的電工,黃余良每月有1000元左右的工資,開挖機(jī),另有進(jìn)賬。加上養(yǎng)雞、種植紅薯和百香果的收益,比之前外出打工掙得多。

“獎(jiǎng)勵(lì)是手段,目的是營造村里重視教育的氛圍,最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、精神雙脫貧?!崩詈2ㄐχf,現(xiàn)在村里的每個(gè)家庭,孩子們都爭(zhēng)著拿獎(jiǎng)狀,成年人也在琢磨考個(gè)證,“學(xué)了技術(shù),還有獎(jiǎng)金拿,誰不心動(dòng)?”

△省稅務(wù)局幫扶工作隊(duì)隊(duì)長李海波(右)查看陳麗英獲得的各種獎(jiǎng)狀證書。湖南日?qǐng)?bào)首席記者 郭立亮 攝

實(shí)施教育激勵(lì)以來,已累計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)金30多萬元。每年獲得獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生達(dá)300多人次,獲得技能證書獎(jiǎng)勵(lì)的村民30多人次。去年三合村有15人考上大學(xué)、5人考上省級(jí)重點(diǎn)中學(xué);今年有15人考上大學(xué)和省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

今年,工作隊(duì)即將結(jié)束3年的扶貧工作,但教育激勵(lì)不會(huì)停止。村里和工作隊(duì)建立三合村教育激勵(lì)基金,規(guī)模100萬元?;饠M委托湖南汝城投資發(fā)展集團(tuán)有限公司經(jīng)營,每年收益預(yù)計(jì)7.9%,將用于三合村的教育激勵(lì),確保形成長效機(jī)制。

“10年、20年后,三合村會(huì)是什么樣的面貌?”李海波說,“我一定要回來看看?!?/p>

■記者手記

用教育托舉夢(mèng)想

卜嵐 王亮

“不學(xué)習(xí)不行!”考挖機(jī)證、駕駛證、電工證,近40歲的黃余良仍在努力汲取新知識(shí);由爺爺帶大的朱娟一家走出了3個(gè)大學(xué)生,自食其力補(bǔ)貼家用;考上大學(xué)的陳麗英,準(zhǔn)備畢業(yè)后回鄉(xiāng)從教……他們正在用知識(shí)改變未來。

“扶貧先扶智,治窮先治愚?!边@是2018年農(nóng)歷正月初八,李海波到三合村開展駐村幫扶工作后的最大感觸。在產(chǎn)業(yè)扶貧的基礎(chǔ)上,幫扶隊(duì)開展教育激勵(lì),對(duì)學(xué)生和獲得技能證書的村民、民間工匠等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

500元、2000元、4000元,一筆筆教育扶助金如春風(fēng)化雨,減輕了貧困家庭的教育負(fù)擔(dān),托舉起村民的夢(mèng)想。教育,已成為三合村“拔窮根”的重要力量,成為脫貧致富的“無形推手”。

教育才是阻斷貧困代際傳播的治本之策。在希望的田野上,種子一旦發(fā)芽,就沒有什么力量能阻擋它破土成長、開花結(jié)果。

原載《湖南日?qǐng)?bào)》(2020年9月14日03版)

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