邵陽(yáng)新聞網(wǎng)11月3日訊（通訊員 羅珍珍 李穎 李軒）雙清區(qū)志成學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于學(xué)校立德樹(shù)人全過(guò)程，聚焦課程改革，不斷探索實(shí)踐德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生綜合素質(zhì)教育培養(yǎng)路徑與方法，教育引導(dǎo)學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

“我們親手做的這些棕編作品，每一個(gè)都獨(dú)一無(wú)二，這種藝術(shù)來(lái)自湘中梅山，有著上千年的歷史，真是太美啦！”在邵陽(yáng)市雙清區(qū)志成學(xué)校，一名四年級(jí)學(xué)生由衷地贊嘆道。邵陽(yáng)市雙清區(qū)志成學(xué)校將《梅山棕編》（現(xiàn)屬于湖南省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目）帶入了課后服務(wù)課堂，讓學(xué)生了解國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——棕編，在使國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目得到傳承的同時(shí)，進(jìn)一步豐富“雙減”政策后的校園文化生活，使學(xué)生們感受民俗文化魅力、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化精髓，提升民族自豪感和文化認(rèn)同感，讓文化自信從小植根孩子心靈。

剪紙作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)至今已有3000多年的歷史，以它獨(dú)特的魅力，深受?chē)?guó)內(nèi)外人士喜愛(ài)。志成學(xué)校王花香老師詳細(xì)地為孩子們介紹了剪紙的方法和技巧。一把把小小的剪刀，一張張喜慶的紅紙，一雙雙靈巧的小手，上下飛舞，一節(jié)課下來(lái)，每個(gè)人都有所收獲。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。近年來(lái)，志成學(xué)校大力鼓勵(lì)教師在各學(xué)科教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將之納入學(xué)校課后服務(wù)、大課間等各種活動(dòng)之中。組建梅山棕編藝術(shù)、民間剪紙藝術(shù)、跳竹竿舞、書(shū)法國(guó)畫(huà)、體育運(yùn)動(dòng)等社團(tuán)，讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間也能接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，還通過(guò)校園文化墻、宣傳長(zhǎng)廊、電子屏、校園廣播等形式向師生們展示博大精深的中華傳統(tǒng)文化，喚起各民族共同的歷史記憶，引導(dǎo)各族師生鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

“我校在倡導(dǎo)師生讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，大力發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，還著力營(yíng)造以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的濃厚校園文化氛圍。”校長(zhǎng)說(shuō)，他表示，要真正做到鑄牢中華民族共同體意識(shí)從娃娃抓起，讓各族學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)文化認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信，從中華民族共有精神家園中汲取養(yǎng)分。