他為人坦蕩，大公無私，樂于助人，視人民教育事業(yè)為一生的奮斗目標(biāo)。他愛崗敬業(yè)，從鄉(xiāng)村到城區(qū)、從教學(xué)到管理，扎根于基層教育20年，傾盡全力立德樹人。他就是大祥區(qū)西直街小學(xué)教師龍文明。

愛心為懷 護(hù)航成長

龍文明自2003年就開始當(dāng)班主任，20年的堅守源自責(zé)任和熱愛：“只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作；班主任工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路?！?/p>

每當(dāng)新學(xué)期伊始，龍文明首先通過組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、訂立班規(guī)，從思想上，行為上規(guī)范學(xué)生。特別是注重后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。2009年，學(xué)校的工作班子調(diào)整，學(xué)校安排他中途接手一個學(xué)風(fēng)較差的班的班主任工作。接手后，他通過觀察、談心、家訪等多種方式，花了一個月時間摸清了每個學(xué)生的情況，針對學(xué)生存在的問題，他因人施策、因材施教。從人生規(guī)劃的角度，引導(dǎo)他們立志人才，讓每位同學(xué)樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，找到自信。結(jié)合他的教學(xué)實踐經(jīng)驗， 2017年，他撰寫的論文《師長在學(xué)生自信建立中的作用》獲省三等獎，2020年撰寫的論文《家長在學(xué)生養(yǎng)成教育中的關(guān)鍵作用》獲省三等獎。

善于創(chuàng)新 寓教于樂

在具體教學(xué)過程中，他十分重視教法、學(xué)法的研究，努力摒棄傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)方式，開拓創(chuàng)新采用啟發(fā)式教學(xué)方法。在教學(xué)上重視“導(dǎo)”調(diào)動學(xué)生的情感因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，樂中導(dǎo)學(xué)；在學(xué)習(xí)方法上，針對物理提出“聽好、記好、寫好”六字方針，通過聽，背、寫、鞏固知識，通過思考，開發(fā)智力，增強運用知識解決實際問題的能力。2017年他又接了三個班的物理，開學(xué)的第一節(jié)課他就與學(xué)生談學(xué)習(xí)物理的作用，快樂、和方法，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。2022年他帶小學(xué)數(shù)學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，在他的帶領(lǐng)下孩子們的學(xué)習(xí)勁頭和態(tài)度得到根本性的改觀，上課一個個端端正正，聚精會神的聽他講課。功夫不負(fù)有心人，他2016任教的物理成績名列前茅，他?？歼M(jìn)重點高中的學(xué)生人數(shù)名列農(nóng)村第一。2020年他帶的194班級成績名列年級前三。

樂于助人 甘當(dāng)人梯

在做好本職工作的同時，龍文明常常與其它教師討論交流，熱心幫助別人，也提高了自己。 2018年，學(xué)校年輕的唐娟老師參加區(qū)里教學(xué)比武，龍文明主動為其教學(xué)課件制作提供指導(dǎo)，并對授課的場景氛圍設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)提出了建議，為唐娟老師取得良好成績打下良好基礎(chǔ)。肖春雪是新招的物理教師，龍文明主動與她師徒結(jié)對，堅持每周至少給她上一節(jié)示范課并聽她一堂課，及時與她交流討論，并在如何組織課堂教學(xué)，如何做好班級管理工作，提出了意見建議，使她快速地成長進(jìn)步。2023年指導(dǎo)王玲麗老師參加課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)課比賽，王老師執(zhí)教的《一起向未來》獲中心校一等獎，并選送區(qū)里參賽。

在這20年來，他一直扎根于基層教育，傾盡全力教書育人，不斷摸索教學(xué)、管理經(jīng)驗，形成了獨特的管理模式和教學(xué)風(fēng)格，他的課深受學(xué)生歡迎，各項工作得到了老師們的贊賞和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他先后獲評邵陽市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者、大祥區(qū)綜治安全教育先進(jìn)個人、大祥區(qū)德育暨未成年人思想德育教育先進(jìn)個人、大祥區(qū)毒品預(yù)防先進(jìn)個人，并受到大祥區(qū)政府嘉獎。