近日，街談巷議南海仲裁案。樹陰下，一老者在教孩子們唱童謠：南海深，南海大，有東沙，有西沙。有中沙，有南沙，自漢朝，咱管轄。通航運，捕魚蝦，油氣田，會發(fā)家。等待我們去開發(fā)，民族團結保衛(wèi)它……陣陣童聲，構成別致風景。

蓋童謠,訓初蒙,日誦之,潤心田。童謠是知識的百寶箱，蘊藏著人類社會語言珠璣，語句精練，結構簡短，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，瑯瑯上口，易懂易記，深為兒童所喜愛。透過童謠,兒童可以了解到文字、地理、人文等許多寶貴的文化知識。童謠往往深刻蘊涵教育潛意識并折射出時代的光芒，是引導兒童認識世界、認識自己、步入人生的第一個領路人和啟蒙者。童謠吟誦中,其和諧節(jié)奏、真摯情感，給兒童以美的享受和情感熏陶。既可以聯(lián)絡與周圍人的感情,也可以得到情感抒發(fā),調節(jié)情緒,得到愉悅。童謠中所闡釋的愛國敬民、文明處事、善舉待物、和睦鄰里、善待親朋等社會正理,可以引領兒童人生志向、形成文明素養(yǎng), 涵養(yǎng)澄明心靈。上述童謠，短短50字，足以證明其啟蒙潤心作用功莫大焉。

很長一段時間，兒童玩電子游戲、學大人打牌賭博，以及種種不文明行為，打不怕，罵不住，令人頭痛。要讓兒童遠離低俗游戲產(chǎn)品、庸俗娛樂等的情感戕害，應從吟誦童謠做起，這是踐行愛國主義教育、傳揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、促進社會和諧、營造文明氛圍、塑造美麗心靈的有力舉措和智慧創(chuàng)意。因此，多開展一些兒童編唱童謠活動，讓孩子自編自演、多唱多聽，潛移默化中增長知識、啟發(fā)智慧、激發(fā)想象、培養(yǎng)品德、陶冶情趣,得到快樂。全社會要開啟優(yōu)秀童謠征集推廣活動，挖掘創(chuàng)作貼近世代、昂揚向上、健康益智的童謠，抵制和取代灰色童謠。

少年智則國家興，少年強則國家強。時代的要求,歷史的重任，敦促我們注重童謠，以培養(yǎng)兒童塑美啟智，文明向上，團結友愛，樂于奉獻的純真心靈。