邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員 王岐堂  關(guān)楊博）地處偏遠山區(qū)，教學成績卻從倒數(shù)躍居農(nóng)村組三甲，武岡九中更是和市人武部“無縫對接”，國防教育結(jié)出累累碩果，實現(xiàn)了互利雙贏。3月20日，武岡市教科局透露，該校已被教育部正式認定為“國防教育特色學?！薄?/p>

面對接手時的 “一盤散沙”局面，興邦教育發(fā)展有限公司董事長歐德斌決心把“強健意志體魄，增強國防意識”作為突破口，通過與市人武部的精誠合作，將武岡九中打造成“國防教育特色學校”。在狠抓教學質(zhì)量、成立國防教育工作領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，該校大力引進國防專職教師，并把人武部作為國防教育校外基地。在“國慶節(jié)”、“建軍節(jié)”等到來之際，學校與人武部開展互動，設(shè)立與“全民國防教育日”相連接的學校國防教育周，并定期舉行“在國旗下的講話”和升降旗儀式。借助課堂教學的主陣地，該校將“三防”知識等作為突出主題，利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳、組織觀看愛國主義教育影片、撰寫國防教育文章心得筆記、開辟國防教育專欄、舉辦班會活動和歌詠比賽，牢固樹立學生“國無防不立，民無兵不安”的意識。

與此同時，該校還以少年軍事化管理模式為載體，提出了“小教官培養(yǎng)計劃”，即在全校中高年級學生當中挑選出思想過硬、軍事技能突出的學生，在定期邀請人武部教官進行嚴格培訓后擔任小教官，主要任務(wù)是訓練低年級學生的隊列動作并進行最終評比。每年的秋季開學后再由教官組織初高中生遠足訓練。針對不熟悉高科技軍事技術(shù)及現(xiàn)代武器的實際狀況，教官每學期都定時為學生舉辦專題講座。隨著國防知識的學習、軍事技能和軍隊嚴謹作風的樹立、組織紀律及良好生活習慣的培養(yǎng)，武岡九中學生的綜合素質(zhì)全面提升，一個紀律嚴明、言行一致、活潑向上的榮譽團體初見雛形。