邵陽新聞網(wǎng)訊（通訊員  郭海華 黃彬） 5月25日，筆者走進新寧縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園，走近來自大都市長沙市的陳媛、許滿芳、唐溪雯、陳雅麗四位美女支教教師……

（來自大都市里的支教教師在課堂上教授學(xué)生）

（來自大都市里的支教教師在課堂上教授學(xué)生）

（來自大都市里的支教教師課后輔導(dǎo)學(xué)生）

（來自大都市里的支教教師在課堂上批改作業(yè)）

“這里是我的第二個故鄉(xiāng)，我要把我的青春和知識鐫刻在和我有緣的高橋中心小學(xué)，把自己所學(xué)、所悟、所感獻給我的學(xué)生……”嬌小的身材、率真的話語流露著無比自豪和歡悅，陳媛老師是這么說的也是這么做的。音樂碩士畢業(yè)、多才多藝的的她，時常用她那富有磁性的歌聲激蕩著校園的激情和歡樂。“以前學(xué)校很少上音樂課，更聽不到這么專業(yè)、動聽、感染力強的音樂，陳老師的到來是我們師生的福分”徐老師激情的告訴我。

“高橋是我的家鄉(xiāng)，每天看到可愛的學(xué)生心中就激起無限情懷，再次有緣回到母校支教，除了滿滿的情懷就是滿滿的責(zé)任”手捧教科書并摞著尺兒高作業(yè)的許滿芳老師自豪的說，“家鄉(xiāng)教育和長沙相比確實還存在一定的差距，如學(xué)校的管理模式、教師的傳授方法、學(xué)生的思維能力和解題思路、家長的配合等等，就連學(xué)生作業(yè)批閱也各有特色，看到孩子那渴求知識的眼神，除了努力還是努力！”

“是的，鄉(xiāng)村的教育依然處在教育改革的探索期，這幾年教科局大力推行課堂改革，我校五年級承擔(dān)了改革任務(wù)，雖然取得了一些成績，拓寬了學(xué)生的主體能動性和合作交流的能力，但是收效甚微。”說話間，戴著眼鏡滿臉稚氣而文靜的唐溪雯老師來了，負(fù)重的教學(xué)任務(wù)看不出半點疲憊與松懈。美術(shù)本科畢業(yè)的她這學(xué)期承擔(dān)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，“這并不是跨學(xué)科的問題，既然領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給我，我就得盡自己的最大能力去教學(xué)生。說真的，當(dāng)開始接手時，真的很難：語言的差異、幼小的銜接、紀(jì)律的維護、課堂問題的層出不窮幾乎每節(jié)課我都急的想哭。一路走來，我被孩子的天真、純潔、和笑容所感動，我真的很愛我的學(xué)生。”是的，一年級孩子真的難教，她每天不到7：30就來到學(xué)校，幾乎天天餓著肚子去上課。

“想到不久就要離開我的學(xué)生了，真的特別舍不得。一年的相處我收獲的不僅僅是師生情誼，更多的是母子情深。城市的孩子雖然好教一些，可很少收獲這種真實無暇、質(zhì)樸熱烈的情懷……”陳雅麗老師的眼睛里明顯濕潤，哽咽的話語道出無奈和拳拳深情。教育學(xué)本科畢業(yè)的她，似乎與學(xué)生格外有緣，她的課藝術(shù)性強、感染力大，條分縷析語重心長深受學(xué)生喜愛。

學(xué)校校長蔣向陽告訴我們：“這幾位老師年輕有活力，教育理念新穎、方法靈活、課堂藝術(shù)性強、風(fēng)格獨特，他們對每一堂課都那么特別的專注、對每個學(xué)生都那么熱愛與負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)讓我們感動。他們專業(yè)功底深厚尤其對多媒體教學(xué)技術(shù)嫻熟，每一堂課設(shè)計新穎、畫面優(yōu)美、效果明顯，極大地帶動了我校教研教改工作。”

用大都市的教法開闊了沉寂的鄉(xiāng)野課堂，在教學(xué)中示范引領(lǐng)、傳播知識和技能，孩子們收獲了知識的和視野，老師們收獲了感動和榜樣。他們把對教育的熱愛、專注、關(guān)心連同師生情誼、兄弟姐妹情懷一起扎根于學(xué)校，面朝大山，春暖花開。