黃彬

邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊（通訊員 肖一鳴 何先舟 李小慧）“牛”是吃苦的符號(hào)、質(zhì)樸的象征、任勞任怨的代名詞；“耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋皮誰(shuí)復(fù)傷？但愿眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)”。在全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)——新寧縣高橋鎮(zhèn)就有這么頭黃牛，他扎根農(nóng)村學(xué)校31年，砥礪耕耘三尺講臺(tái)，用汗水和執(zhí)著書(shū)寫(xiě)著勤勤懇懇、埋頭苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)；他以學(xué)校為家、尚師為榮，以拼搏為美、向行動(dòng)致敬，擼起袖子加油干，樂(lè)做鄉(xiāng)村點(diǎn)燈人——他，就是新寧縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、縣骨干教師黃彬。

卅年勤苦吐芬芳 數(shù)字書(shū)寫(xiě)大愛(ài)曲

三十一年前，在新寧的西北部有個(gè)省級(jí)貧困鄉(xiāng)──碧田鄉(xiāng)，那兒有個(gè)馬塘村，環(huán)境偏僻交通閉塞，毗鄰武岡、邵陽(yáng)、隆回三市縣，當(dāng)?shù)厝擞?ldquo;一個(gè)糍粑走五縣，半升米酒串八家”來(lái)形容這兒的孤寂。馬塘小學(xué)就坐落在這，低矮的教室土墻皸裂、樹(shù)皮瓦青苔重重，校內(nèi)一派蕭條。1986年1月黃彬就在此成為教育人，在這個(gè)鳥(niǎo)不拉屎讓人望而卻步的地方，他一扎就是三年，以連續(xù)六個(gè)學(xué)期期期全鄉(xiāng)第一的成績(jī)，讓人記住了這個(gè)教育人。后來(lái)他輾轉(zhuǎn)幾所學(xué)校，從小學(xué)一年級(jí)一直教到六年級(jí)，教語(yǔ)文、教數(shù)學(xué)以年年獨(dú)秀的成績(jī)獲得了所有同行的折服，1992年，他調(diào)到碧田中心小學(xué)任六年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文兼班主任，直到2003年。在這里他打破了農(nóng)村小學(xué)考入縣二中為零的記錄，在這兒，許多不可能的傳奇都在他身上書(shū)寫(xiě)：兩次代表全鄉(xiāng)參加縣教育局年度嘉獎(jiǎng)大會(huì)、連續(xù)12年所教畢業(yè)班班級(jí)評(píng)價(jià)和學(xué)科評(píng)價(jià)居全鄉(xiāng)第一、年年有學(xué)生考入縣屬重點(diǎn)中學(xué)……他就像一顆螺絲釘咬住三尺講臺(tái)，用自己的青春和力量書(shū)寫(xiě)著鄉(xiāng)村教育的傳奇。

鴻鵠展翅酬天宇，鯉魚(yú)縱海躍長(zhǎng)技。參加教育工作以來(lái)，黃彬始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己、堅(jiān)持黨的教育方針，教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)；堅(jiān)守職業(yè)操守，嚴(yán)于律己、廉潔奉公。他先后在碧田鄉(xiāng)、馬頭橋鎮(zhèn)、高橋鎮(zhèn)的12所學(xué)校工作過(guò)，從一名普通的教育工作者成為一名優(yōu)秀人民教師。2002年任一級(jí)教師以來(lái)分別于2007、2008、2012、2013、2014、2015年6次獲縣政府嘉獎(jiǎng)、7次被縣教科局評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”；21次獲得“鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）優(yōu)秀班主任”或者“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào)；2002年及2006年兩次評(píng)為“新寧縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”；2009年共青團(tuán)湖南省委授予“湖南省關(guān)心少先隊(duì)工作獎(jiǎng)”；2008年邵陽(yáng)市教育局、共青團(tuán)邵陽(yáng)市委、少先隊(duì)邵陽(yáng)市工作委員會(huì)授予“邵陽(yáng)市少先隊(duì)功勛獎(jiǎng)” ；2017年評(píng)為“新寧縣骨干教師”……

俯首黃牛勤苦耕 講臺(tái)盛開(kāi)豐收花

說(shuō)黃彬像一頭黃牛一點(diǎn)也不過(guò)分。從教31年，他就是靠著黃牛般的蠻勁和毅力取得驕人的成績(jī)。黃彬每天六點(diǎn)就起床伏案?jìng)湔n，始終堅(jiān)持并認(rèn)真鉆研課本、履行新課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施 “以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。狠抓教學(xué)常規(guī)工作，能結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，勇于打破經(jīng)驗(yàn)束縛，敢于接受新思想，實(shí)施新教法。注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，追求師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，講求課堂教學(xué)的藝術(shù)性，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量。能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)備課講課，并積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。黃彬的課生動(dòng)有趣、許多知識(shí)通過(guò)他的講授變得通俗易懂，讓學(xué)生過(guò)目不忘！1998年黃彬代表碧田鄉(xiāng)參加馬頭橋鎮(zhèn)舉行的青年教師教學(xué)比武奪得特等獎(jiǎng)；2002年代表豐田鄉(xiāng)參加全縣教師說(shuō)課比賽獲得一等獎(jiǎng)；2007年參加全縣初中語(yǔ)文教學(xué)比武獲得一等獎(jiǎng)；2009年參加全縣校長(zhǎng)演講比賽獲得一等獎(jiǎng)；2011年參加湖南省少先隊(duì)輔導(dǎo)員演講比賽獲得省二等獎(jiǎng)……

黃彬上課風(fēng)格獨(dú)特、詼諧有味、效果明顯。他的課沒(méi)有花架子、有的只是涓涓流水般的滋潤(rùn)和哺育。學(xué)生不僅能享受知識(shí)的熏陶，更能得到人格的洗禮和提升。在輔導(dǎo)學(xué)生方面更是成績(jī)突出，輔導(dǎo)學(xué)生何瑋的作文獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)刊物《小主人報(bào)》上發(fā)表；他輔導(dǎo)的少先隊(duì)主題活動(dòng)獲得2009年“湖南省少先隊(duì)輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)”；2015年輔導(dǎo)學(xué)生參加縣首屆安全知識(shí)大賽獲得二等獎(jiǎng)；2015年輔導(dǎo)學(xué)生何瑩、伍桐林參加縣“真善美伴我行”征文賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；2016年輔導(dǎo)的王詳剛、何典奇、何芷柔參加縣書(shū)香湖南現(xiàn)場(chǎng)搶答活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)……

黃彬的教學(xué)風(fēng)格贏得了同行的贊許和肯定。他不僅是教學(xué)的高手也是管理上的能手。在新寧六中當(dāng)教導(dǎo)主任時(shí)，他年年兼高中或者初中畢業(yè)班的語(yǔ)文課，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎瑤缀躅D頓不能同時(shí)與家人一起吃飯，同行們都稱(chēng)呼他為“冷飯主任”。在新寧石洞至上學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，黃彬創(chuàng)造了至上教育的神話，把至上學(xué)校經(jīng)營(yíng)成為新寧鄉(xiāng)村教育的一面旗幟，2008—2011年學(xué)年度縣義務(wù)教育發(fā)展水平評(píng)價(jià)六年級(jí)獲一等獎(jiǎng)兩次、二等獎(jiǎng)一次；2011年黃彬調(diào)入高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校主抓教育教學(xué)和安全工作成績(jī)輝煌：2012、2013年度評(píng)為縣綜治安全先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人； 2013—2016學(xué)年度縣義務(wù)教育發(fā)展水平評(píng)價(jià)六年級(jí)二等獎(jiǎng)；2013年度縣教育文明績(jī)效考核先進(jìn)單位；2014—2015學(xué)年度縣義務(wù)教育發(fā)展水平評(píng)價(jià)六年級(jí)二等獎(jiǎng)；2014年縣綜治安全先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、縣檔案工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；2015年縣營(yíng)養(yǎng)改善工作、“創(chuàng)合”工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人；2015年教育文明績(jī)效考核先進(jìn)單位、2014、2015、2016年度縣教育宣傳工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。2006年及2008年還被馬頭橋鎮(zhèn)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”……2013年黃彬成立了“兵兵工作室”吸引鎮(zhèn)內(nèi)110多位老師加入，獲得教科局領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)。就這樣，黃彬用敬業(yè)務(wù)實(shí)大寫(xiě)了領(lǐng)頭雁的管理風(fēng)采，也用扎實(shí)、細(xì)心和韌勁描繪了排頭兵的驕人業(yè)績(jī)。

身體力行為良師 輔導(dǎo)教師好益友

作為學(xué)校一名主管教學(xué)的行政，黃彬常常以實(shí)際行動(dòng)帶著青年教師推行課堂改革，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，扎實(shí)向老師講授國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極主持教研教改活動(dòng)、積極推動(dòng)校園文化建設(shè)、積極開(kāi)展教師思想政治、師風(fēng)師德等方面的培訓(xùn)、積極開(kāi)展學(xué)生德育及各種安全教育、積極與老師一道編寫(xiě)校本課程，各項(xiàng)工作均獲得教科局高度好評(píng)。2016年下學(xué)期黃彬深入課堂聽(tīng)課66節(jié)，對(duì)新調(diào)入的26位教師的課都認(rèn)真聽(tīng)了，且跟蹤聽(tīng)課一個(gè)月。每聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。黃彬輔導(dǎo)許斌老師上公開(kāi)課《將相和》取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)；輔導(dǎo)何潘潔老師科學(xué)課《豆子與車(chē)輪》，代表新寧縣參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出；輔導(dǎo)王玉鳳老師在教科局教學(xué)技能大賽中獲得“優(yōu)秀”等級(jí)……

2009年3月黃彬主持的課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生養(yǎng)成教育之研究》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；同年參與的課題《農(nóng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑與方法》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的課題《“留守生”教育之研究》獲得湖南省2004年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)成果三等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的《農(nóng)村中小學(xué)‘異端’人格的思考》課題獲得湖南省2005年度中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果三等獎(jiǎng)……

黃彬老師勤奮好學(xué)，善于積累挖掘教學(xué)中的精華和經(jīng)驗(yàn)，論文方面更是捷報(bào)頻傳，《搞好閱讀教學(xué) ，提高語(yǔ)文水平》獲省一等獎(jiǎng)；《傾情精細(xì)管理 譜寫(xiě)教育輝煌》省優(yōu)秀作品獎(jiǎng)；《實(shí)施新課程，踐行新理念》省二等獎(jiǎng)。且先后有38篇論文獲市、縣獎(jiǎng)勵(lì)，教科局的領(lǐng)導(dǎo)豎起大拇指稱(chēng)他為“新寧的論文高手”。

躬身傳播正能量 宣傳報(bào)道急先鋒

黃彬酷愛(ài)寫(xiě)作，2014—2016年度先后在省、市、縣各大教育報(bào)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表了近200篇文章。《傾情精細(xì)管理、譜寫(xiě)教育輝煌》獲2015年度湖南省教育廳“身邊好學(xué)校”主題征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在湖南公共頻道播放。2016年至今先后在湖南省教育政務(wù)網(wǎng)發(fā)表報(bào)道12篇、《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表教育新聞報(bào)道6篇、在《崀山報(bào)》發(fā)表文章及報(bào)道106篇。2010年因撰寫(xiě)《臺(tái)資學(xué)校管理之我見(jiàn)》一文受到中央電視臺(tái)12頻道采訪，并獲得“蔣周淑琴獎(jiǎng)”；今年又有50余篇文章見(jiàn)諸于《時(shí)代中國(guó)網(wǎng)》、《湖南教育新聞網(wǎng)》、《紅網(wǎng)》、市委《邵陽(yáng)工作》雜志、《邵陽(yáng)新聞網(wǎng)》、《邵陽(yáng)新聞在線》、《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)新指媒》等媒體，為新寧的教育發(fā)展和高橋鎮(zhèn)的教育騰飛做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，被同仁贊為“新寧的寫(xiě)作能手”。

結(jié)緣教育酬芳華，丹心一片獻(xiàn)教育。自投身教育他就把一切獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。他一直在農(nóng)村學(xué)校工作，31年輾轉(zhuǎn)12所學(xué)校工作，每到一所學(xué)校幾乎年年評(píng)為鎮(zhèn)“先進(jìn)個(gè)人”。任一級(jí)教師以來(lái)先后于2007、2008、2012、2013、2014、2015年度考核為“優(yōu)秀”等級(jí)。2002—2003年，黃彬被縣教師進(jìn)修學(xué)校聘為“新寧縣小學(xué)教師繼續(xù)教育語(yǔ)文學(xué)科”老師，負(fù)責(zé)豐田鄉(xiāng)教師暑假及寒假的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)期培訓(xùn)教師達(dá)到130余人次。2003—2008年任教初中畢業(yè)班語(yǔ)文，每次考試都是名列前茅。2011年開(kāi)始教小學(xué)《品德與社會(huì)》，在同年級(jí)期末考查科目中連續(xù)6年獲得第一名，被群眾贊譽(yù)為“鄉(xiāng)村教育的好旗手”。

豪情萬(wàn)丈耕教育，幾度風(fēng)雨終無(wú)悔！在教育的道路上黃彬櫛風(fēng)沐雨勤勉耕耘，展示了教育人高度的職業(yè)責(zé)任感和為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的情懷，“莫道桑梓風(fēng)雨雪，為博梅花一柱香！”筆者堅(jiān)信：這頭教壇老黃牛一定會(huì)揚(yáng)鞭奮蹄收獲更多的精彩向教育致敬！