將游泳項目列為高危項目容易引起誤導(dǎo)。只有建立起既教會孩子們游泳本領(lǐng),又有序引導(dǎo)孩子們擇時擇地健康游泳的“疏”與“堵”相結(jié)合的長效機(jī)制,才能減少和避免“學(xué)生溺亡”的悲劇重演。
今年入夏以來,各地學(xué)生溺亡的消息不時傳來。悲劇一而再、再而三地發(fā)生,實在令人心痛。
為了防止悲劇發(fā)生,教育部以“嚴(yán)防死守”為主要內(nèi)容的關(guān)于謹(jǐn)防學(xué)生溺水的緊急通報,今年比去年提前了近一個月向全國發(fā)布。
警示孩子們遠(yuǎn)離有可能吞噬生命的水域十分必要,但在炎炎夏日里是否也該滿足孩子們渴望游泳的意愿?如果為了防止溺亡,就讓孩子們都當(dāng)“旱鴨子”,豈不因噎廢食。特別是在水網(wǎng)遍布的江南水鄉(xiāng),游泳不僅是戲水納涼的游戲,更是一項強(qiáng)健體魄,保護(hù)自己的技能。如果孩子們普遍具備一定游泳技能,盡管不能徹底杜絕溺水現(xiàn)象,一旦意外落水,起碼可以有效減低溺亡發(fā)生的概率。
5月,國家體育總局等5個部門發(fā)布公告,公布了第一批4個高危險性體育項目,其中游泳高居榜首。相關(guān)人士解釋,把游泳列為高危項目“主要是為了引起大家的足夠重視,規(guī)范相關(guān)項目產(chǎn)業(yè),保障全民健身運(yùn)動健康有序地開展。”但愿全國中小學(xué)的校長,不要因為游泳是“高危項目”就把教孩子學(xué)游泳的責(zé)任全部推給家長。
據(jù)實而言,通過體育運(yùn)動增進(jìn)孩子們的身體素質(zhì)和生存技能,游泳是比較理想的選項之一。“嚴(yán)防死守”只是現(xiàn)實情況下學(xué)校的應(yīng)急選擇,而將游泳項目列為高危項目更易引起誤導(dǎo)。只有建立起既教會孩子們游泳本領(lǐng),又有序引導(dǎo)孩子們擇時擇地健康游泳的“疏”與“堵”相結(jié)合的長效機(jī)制,才能減少和避免“學(xué)生溺亡”的悲劇重演。
別再人為剝奪孩子們親水、近水、戲水的權(quán)利,別再刻意夸大游泳項目的危險性,讓游泳帶給孩子們更多樂趣,讓越來越多涌現(xiàn)的游泳場地成為一種潮流,溺水而亡的悲劇才能真正遠(yuǎn)離我們的視野和生活。
【來源:人民日報】
【實習(xí)編輯:孫洪亮】