沐浴陽(yáng)光的杏園小學(xué)

推進(jìn)會(huì)會(huì)場(chǎng)

實(shí)地參觀

邵陽(yáng)新聞網(wǎng)訊（通訊員 曾濤 王建云 趙志明）“我們的校園文化既要加速推進(jìn)，更要側(cè)重內(nèi)涵，注重品質(zhì)。特別要注意因地制宜，深耕自身獨(dú)特的辦學(xué)歷史、地形地貌、風(fēng)土人情等個(gè)性化‘土壤’，增強(qiáng)文化定力，提升文化自信，打造各美其美、美美與共的校園文化，助力營(yíng)造一方純粹的教育生態(tài)。”1月11日，在邵東縣校園文化示范校建設(shè)推進(jìn)會(huì)上，縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)羅中安的一番話(huà)，使與會(huì)人員產(chǎn)生了深深的共鳴。

“我們將深深扎根學(xué)校近百年的悠久辦學(xué)歷史，繼承、弘揚(yáng)學(xué)校‘鐵面因公鑄，塘冰為孝開(kāi)’的獨(dú)特校訓(xùn)，以‘忠孝文化’為學(xué)校個(gè)性標(biāo)簽，培育師生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，使百年名校綻放新顏、更具活力！”來(lái)自鐵塘中學(xué)校長(zhǎng)羅四清的發(fā)言，頗具代表。

當(dāng)天的推進(jìn)會(huì)，旨在促進(jìn)獨(dú)特縣域特色的純粹教育理念落地生根，全面提升校園文化品位，構(gòu)建校園文化建設(shè)新格局。羅中安、縣教育局業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)劉壽平、縣教育局基礎(chǔ)教育股負(fù)責(zé)人李征兵、縣教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)程金夫與來(lái)自全縣校園文化建設(shè)示范學(xué)校、課改窗口學(xué)校的校長(zhǎng)等40余人齊聚一堂，共話(huà)校園文化建設(shè)“加速升級(jí)提質(zhì)”的新思路、新路徑、新策略。

會(huì)前，與會(huì)人員實(shí)地參觀了杏園小學(xué)的校園文化建設(shè)情況，觀看了“成長(zhǎng)的足跡”首屆師生書(shū)法繪畫(huà)手工美術(shù)作品展，饒有興致地聆聽(tīng)了該校4名青年教師表演的詩(shī)歌朗誦《享受著教育的幸?！?，整體感受了該校“呵護(hù)童心，潤(rùn)澤童真，成就幸福人生”辦學(xué)理念和“懷真懷素，盡善盡美”主題校園文化魅力。

羅中安指出，校園文化是一個(gè)涵蓋廣泛、要素豐富、形式多樣、影響深遠(yuǎn)的綜合價(jià)值體。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是踐行純粹教育的必要手段。他說(shuō)，許多學(xué)校以往只關(guān)注淺層次的校園環(huán)境建設(shè)，對(duì)包括制度文化、活動(dòng)文化、課程文化、班級(jí)文化等在內(nèi)的深層次文化建構(gòu)思考不深，實(shí)踐不多，以至文化氛圍不濃、文化特色不明、文化育人效果不佳。羅中安強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下的校園文化建設(shè)，校長(zhǎng)要不斷提高“學(xué)習(xí)力”“辨別力”“創(chuàng)新力”，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，挖掘發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精髓，遵循人為本、守初心、循規(guī)律、歸本真的基本要求。羅中安要求與會(huì)校長(zhǎng)注重頂層設(shè)計(jì)，長(zhǎng)期地實(shí)踐，持續(xù)地碰撞，不斷地豐潤(rùn)，打造各具學(xué)校特色、溫潤(rùn)師生身心的校園文化，以充分發(fā)揮校園文化的價(jià)值引領(lǐng)、激勵(lì)滋養(yǎng)作用。

近年來(lái)，邵東縣各基層學(xué)校圍繞“將純粹教育理念落地生根”這一目標(biāo)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)為核心，以?xún)艋?、亮化、美化、雅化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以組織開(kāi)展“綠色學(xué)校”、“書(shū)香校園”、“墨香校園”和藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、學(xué)生社團(tuán)、足球聯(lián)賽、楹聯(lián)創(chuàng)作、文藝匯演、經(jīng)典誦讀、趣味田徑、機(jī)器人競(jìng)賽、三筆字比賽、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，融合花鼓戲、皮影戲、擊劍、舞龍舞獅、書(shū)法為特殊元素，積極探索營(yíng)造校園環(huán)境鮮艷、人文元素鮮活、地域色彩鮮明的地標(biāo)性校園文化。打造出以杏園小學(xué)、城南小學(xué)、城區(qū)二中、仙槎橋中學(xué)、城區(qū)三小、龍公橋?qū)W校、昭陽(yáng)學(xué)校、雙泉鋪中學(xué)、流光嶺中學(xué)、城區(qū)一小、牛馬司二小為代表的一大批環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、格調(diào)優(yōu)雅的校園文化建設(shè)特色中小學(xué)校。2018年，邵東縣教育局將以9所校園文化建設(shè)示范學(xué)校、26所課改窗口學(xué)校為重點(diǎn)，對(duì)全縣305所學(xué)校實(shí)行全覆蓋，加速推進(jìn)區(qū)域特色校園文化建設(shè)。