蔣能杰（第三排左一）

邵陽新聞網(wǎng)訊(記者 劉其潔 通訊員 劉仲徽)“我自己就是一個留守兒童，父母在外打了十多年工，深刻感受到孩子們是需要教育與陪伴的。”說這話的人叫蔣能杰，新寧縣光安村人，目前該村留守兒童比例超70%。8月26日，他向記者說起為何9年前辭去北京工作并回村當起小學代課老師的原因。

光安村地處湘桂交界，交通閉塞、經(jīng)濟落后。為了能多掙點錢，很多人都選擇了外出打工，2009年，蔣能杰統(tǒng)計村內(nèi)留守兒童比例超70%，這一比例至今仍未改變。

為了改變這一現(xiàn)狀，2009年，蔣能杰辭去北京的工作，返村當起小學代課老師，他在的班級多數(shù)學生系留守兒童。為了呼吁更多人關注留守兒童，他把班上留守兒童的日常生活拍成了紀錄片。

鏡頭中的村小校舍非常簡陋，孩子們基礎薄弱，有些孩子甚至不知道首都在哪里，很少有人想著讀書深造，他們的人生規(guī)劃可能就是長大后像自己的父母一樣，外出打工。

2014年紀錄片拍攝完成，并在全國放映數(shù)百場。之后，該片獲得法蘭克福中國電影節(jié)觀眾票選一等獎、鳳凰紀錄片大獎最佳長片獎，一時成為輿論焦點。

因為社會的關注，村小的物質(zhì)條件得到極大改善，新學校建了起來，還擁有了校車。但是，蔣能杰覺得自己很無力，“因為雖然解決了物質(zhì)條件，但核心問題始終沒有被觸及，大人們依然需要外出打工，孩子們還是在留守，我好像能看見他們的未來。”

思索再三，蔣能杰決定以書為切入點，為孩子們的生活帶來一些改變。他說，和城市相比，家鄉(xiāng)沒有圖書、玩具，更沒有少年宮、博物館，孩子們置身“文化荒漠”，無處可去，大多靠游戲機、手機電視打發(fā)時間，或者跟著大人打牌。

“完全沒有讀書的氛圍，愛看書的孩子反而會被嘲笑不機靈，讀書讀傻了。”蔣能杰說，在他們那里，沒有閱讀條件也是一個問題，學校圖書館也許藏書很多，但外借很少，沒有真正利用起來，想看書只能省下生活費，去校外買。他便想，能不能用公益書屋解決這一問題。

2017年，蔣能杰先后在新寧縣的四個鎮(zhèn)陸續(xù)創(chuàng)辦公益圖書屋，取名棉花沙圖書屋。書屋的圖書、運營費來自各界捐贈，管理員由當?shù)赝诵萁處熑殦?，財務明細每月公布?/p>

據(jù)了解，公益圖書屋借書不收任何押金。蔣能杰解釋，不收押金是因為村里的孩子大多家庭貧困，哪怕五元十元，對他們來說也一種門檻，“這是屬于他們的書屋，我不想設任何門檻。”另一方面，也想讓孩子們感到被信任。

如今，數(shù)年過去，棉花沙圖書屋的借閱量連年增長，從之前的每天二三十本，到現(xiàn)在的七十幾本。除閱讀外，書屋還定期舉辦讀書會、電影放映會，還有免費的書法班、攝影班。“只要活動有意義、對孩子有幫助，都可以在書屋舉辦。”

“未來，我想將書屋做成小而美的青少年平臺，然后一間間推廣出去。讓家鄉(xiāng)十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一家書屋，讓孩子們得到更好的教育與陪伴。”