一個(gè)生命，一個(gè)忠于黨和教育事業(yè)的忠魂走了，他的生命因心梗永遠(yuǎn)停在2018年3月14日，看了益陽市第一中學(xué)胡進(jìn)文老師離去的新聞報(bào)道，讀著讀著，淚已濕了眼眶。是什么樣的作為讓那么多人為之動(dòng)容？是什么樣的感情讓那么多人淚流滿面？是什么樣的事跡感動(dòng)了整個(gè)中華大地？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”這就是胡進(jìn)文的真實(shí)寫照。自從他1982年從教以來，36年里，扎根教學(xué)，專研數(shù)學(xué)，苦煉內(nèi)功，一心一意為教學(xué)、為學(xué)生，可謂嘔心瀝血。

他熱愛教學(xué)崗位。他當(dāng)過校長，卻依舊選擇做老師，在工資并不高的艱苦歲月，堅(jiān)持訂閱10多種數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)雜志，每天工作到十一二點(diǎn)是常事，打著球都想著要去解數(shù)學(xué)題，在益陽市一中留下的教學(xué)筆記就達(dá)60多萬字，每年寒暑假都留在學(xué)校過，專注他的數(shù)學(xué)研究，就到死的那一刻，他的左手還在捧著數(shù)學(xué)書本，右手拿著筆，研究難題。

他很優(yōu)秀。他是奧賽課教練，蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)的獲得者，是全國勞動(dòng)模范；他講課不用課本，知識(shí)爛熟于心，如行云流水；他所教的兩屆學(xué)生學(xué)考合格率和高考平均分均是益陽市第一，獲評(píng)正高職稱；他輔導(dǎo)的30多位學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)；他先后發(fā)表論文30多篇，其中20多篇獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

他愛學(xué)生。學(xué)校給他配了一間較大的辦公室，但他嫌離學(xué)生比較遠(yuǎn)，就在他班級(jí)教室旁的一間小房子里辦公；他生病了都踏實(shí)做事，不忘對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長；他帶學(xué)生如子女，用愛傳承教育的精髓，引導(dǎo)學(xué)生成長，學(xué)生生病了給學(xué)生煎藥，有困難給學(xué)生資助。

他感恩社會(huì)。2017年9月，胡進(jìn)文獲得首屆益陽市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金10萬元。他把其中的2萬元捐給了自己的母校桃江縣長江小學(xué)19名困難學(xué)生手中。

正是胡進(jìn)文那么多的先進(jìn)事跡和那么多的感動(dòng)，在他離去的那一刻，讓社會(huì)各界不遠(yuǎn)千里萬里趕來為他送行，整個(gè)社會(huì)為之悲痛，他的離去是教育界的損失、國家的損失、整個(gè)社會(huì)的損失。因?yàn)樵谶@個(gè)年代太缺少像胡進(jìn)文這樣敬業(yè)的老師，把教學(xué)當(dāng)生命的優(yōu)秀戰(zhàn)士。倘若我們的教育界都像胡進(jìn)文老師一樣，又何愁偉大的中國夢(mèng)不復(fù)興呢？