邵陽新聞網(wǎng)4月20日訊（通訊員 鄧輝）4月19日上午，隆回縣萬和實驗學(xué)校小學(xué)部英語教研組開展第二次教研活動，英語教師王艷的教學(xué)經(jīng)驗分享，贏得了全體英語組教師的陣陣掌聲?！敖虒W(xué)是雙向的奔赴！”王艷老師說。

于王艷老師而言，教育，是一場溫柔與愛的堅持。她秉持“愛是人類最美麗的語言”的理念，用小小的光，引領(lǐng)學(xué)生前行；用堅定的腳印，幫助學(xué)生成長；她從教十余年，用粉筆耕耘，用辛勞灌溉，用心血滋潤，在平凡的崗位上，用青春和生命譜寫無悔人生。

艷陽初升，求索之路

王艷老師剛參加工作時，分配到了武岡市東方紅小學(xué)任教。初出茅廬的王老師本就茫然，再加上所學(xué)不是教育專業(yè)，所以對上課可以說是一無所知。而在這茫然的時期，同校的李細(xì)香老師給予了她莫大的幫助，在李細(xì)香老師的帶領(lǐng)下，王艷老師迅速成長，精心備課、認(rèn)真上課、靈活把控課堂……半年后，一個青年教學(xué)比武的機會展現(xiàn)在她面前，從怎么都不敢報名，到重拾信心，用心參賽；從備課到磨課到最后的比賽花了將近一個月的時間。含淚播種的人一定能含笑收獲，最后這一堂課在市里取得了非常不錯的成績。

之后，王艷老師為自己樹立了一個新的目標(biāo)——每節(jié)課都讓自己的教學(xué)水平有所進步。為了努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需要，王艷老師虛心誠懇的向老教師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗豐富的教師請教，認(rèn)真研究新課標(biāo)，新理念，新教法。她始終把自己置于學(xué)習(xí)研究之中，積極踴躍的參與到教育教學(xué)科研的行列之中，勇干探索教育教學(xué)新規(guī)律，新模式，新思路，鉆研素質(zhì)教育的途徑和方法，探索新課改的理論與實踐。她堅持每天都深入班級中聽課，讓自己成為最勤奮的教師。

同時，王艷老師認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并都圓滿的完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了理想效果。通過一系列的努力，王艷老師的文化水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力得到迅速的提升，很快成為了學(xué)校各項工作的骨干力量，并擔(dān)任學(xué)校英語組組長。王艷老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學(xué)之中；課后，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，寫好課后反思，正視每一節(jié)課的得與失，從而為上好下一節(jié)課打好堅實的基礎(chǔ)。因此王艷老師在教育教學(xué)方面取得了理想的成績，始終居全校同年級前列。

艷陽高照，育花無聲

愛是人類最美麗的語言，教育的最高境界是不留痕跡地愛。愛一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并不難，愛一個“問題學(xué)生”才是最大的考驗。王艷老師時刻警醒自己，要把愛的光芒播撒在每一個孩子的心田，讓每一個孩子獲得奮發(fā)向上的力量。

2010年，王艷老師來到隆回縣萬和實驗學(xué)校任教，作為英語老師她卻勇挑重任，主動承擔(dān)班主任工作。班上有個叫伍靜怡的女同學(xué)，不愿和同學(xué)交往，總是愁眉哭臉的。靜怡課上從不主動回答問題，聽課總分神，英語成績一直上不來，為此王艷老師非常著急。一天午休，王艷老師請靜怡到辦公室談話，剛開始的靜怡有些局促不安，但在王老師關(guān)心的詢問中，交談氣氛慢慢變的融洽了。通過了解，王艷老師知道了她的家庭狀況：單親家庭，從小是奶奶一個人帶大的，爸爸工作很忙，很少有時間管她。王艷老師的心揪起來了，多么讓人心疼的孩子。為了調(diào)節(jié)她低落的情緒，改變自卑內(nèi)向的性格，王艷老師決定做些什么，從那之后，靜怡的家中經(jīng)常能看到王艷老師的身影，周末王艷老師組織各種課外活動帶動靜怡參加。慢慢地，同學(xué)們主動找她玩，學(xué)習(xí)上幫助她，生活上照顧她，精神上支持她，慢慢地，這顆冰冷的心在老師和學(xué)生們的真愛下溫暖了、化開了，那燦爛的笑容讓人真溫暖。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，王艷老師可謂是“處心積慮”，每節(jié)課提前5分鐘來到班級讓學(xué)生展示他們精心準(zhǔn)備英語才藝；精心設(shè)計一些游戲的環(huán)節(jié)加入課堂；準(zhǔn)備一些新穎的教具，輔助教學(xué)；精心選擇每個班級的“英語形象大使”；利用午休時間到同學(xué)年的平行班級進行英語領(lǐng)讀；周末的時間對學(xué)生進行家訪，以提高家長對英語學(xué)習(xí)的重視；利用課余時間無償對學(xué)生進行英語輔導(dǎo)，自己創(chuàng)作一些英語小節(jié)目，讓學(xué)生進行表演；在王艷老師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情大大提升，學(xué)生在玩中學(xué)，在表演中體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣，真正感受到英語的無限魅力。你看，課上、課下的時候王艷老師都被學(xué)生熱情包圍著，可謂是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。

艷陽長明，步履不停

從教十余年，王艷老師不斷努力，先后獲得多項榮譽，其撰寫的論文《小學(xué)英語口語教學(xué)策略探究》獲得國家級證書，省級論文證書不斷。她先后多次參加中心校組織的賽課、公開課、引領(lǐng)課，并獲得了優(yōu)異的成績，2022年錄制的基礎(chǔ)教育精品課獲得縣優(yōu)；十多張“優(yōu)秀班主任”的證書彰顯著王艷老師一直以來對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)；學(xué)生英語能力的提高更是對王艷老師的最好認(rèn)可和褒獎。

不止于此，王艷老師還積極探索實踐信息技術(shù)與學(xué)科融合，在2021年參加縣信息技術(shù)賽課中斬獲一等獎，2022年省信息技術(shù)2.0測評中榮獲省優(yōu)。

“執(zhí)著杏壇，樂于奉獻?！蓖跗G老師正以她的微笑、她的自信、她的激情耕耘著這片廣闊的心靈世界，耕耘著這方生命的樂士！

教育的前路雖遠(yuǎn)，但她步履不停，把教育融入了生活，在她心中；教育是一場向美而行的遇見，是一場溫暖人心的堅持。