“擇一事，終一生”，一絲一縷的堅(jiān)持也能匯聚成巨大的洪流。堅(jiān)守教育，一直是何明慧老師的初心。也許是母親從小對(duì)她的熏陶，也許是內(nèi)心里對(duì)教師這份職業(yè)的向往，剛畢業(yè)于師范的何明慧通過(guò)了新邵縣的教師招聘考試，帶著對(duì)這份職業(yè)的向往、崇敬，何明慧踏入了新邵縣的教育工作，現(xiàn)任職于新邵縣新田鋪鎮(zhèn)中學(xué)。

堅(jiān)守初心，身正為范

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育不是朝夕之功，而是潛移默化、長(zhǎng)期堅(jiān)守。何明慧，日復(fù)一日，年復(fù)一年，扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)，七年間，用自己的青春，汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，照亮了前進(jìn)的道路。她用“堅(jiān)定的理想信念、優(yōu)良的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”呵護(hù)了一群又一群未長(zhǎng)大的孩子。

以愛(ài)為帆，助力學(xué)生夢(mèng)想起航

年輕有活力是何明慧的特點(diǎn)，“慧慧老師”是同學(xué)們對(duì)她的愛(ài)稱(chēng)。她始終認(rèn)為，要做好一份工作，最基本的一點(diǎn)就是關(guān)愛(ài)學(xué)生。所以，她從教7年以來(lái)，一直細(xì)心、耐心地從事教育工作。剛參加工作時(shí)，是在一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，作為農(nóng)村學(xué)校的教師，工作瑣細(xì)而繁重，處處需要班主任親力親為。而學(xué)生都是留守兒童，何明慧主動(dòng)挑起班主任大梁，從家人手心里的寶貝轉(zhuǎn)變成40多位孩子的“媽媽”。從此何明慧以校為家，照顧起了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：下雨及時(shí)在校門(mén)口撐傘接送、經(jīng)常幫孩子們清洗衣物、孩子們未帶碗筷時(shí)主動(dòng)為他們提供餐具、一有發(fā)燒感冒及時(shí)送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)所、受傷摔跤及時(shí)為孩子們清理傷口……在孩子們的心中，何明慧不僅是良師，更是益友。在日常生活中，何明慧和所教的學(xué)生以及歷屆畢業(yè)生都保持著朋友般的良好關(guān)系。學(xué)生們經(jīng)常通過(guò)QQ、短信、電話(huà)和她交流，傾吐煩惱，甚至也會(huì)分享一些小秘密。她始終以"為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生"的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，她所帶的班級(jí)里始終洋溢著一股愛(ài)的暖流，似和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生心中，滲透到每個(gè)家庭之中。她說(shuō)：“潤(rùn)物無(wú)聲，愛(ài)過(guò)有痕。節(jié)日里，學(xué)生們一條條祝福的短信都會(huì)給我篤定前行的力量。”

以德為槳，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

在教學(xué)的具體工作中，何明慧一向注重運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生們都被渴望能得到老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可，何明慧正是抓住了這一心理特點(diǎn)，在教師后墻設(shè)置了一個(gè)“榮譽(yù)版”專(zhuān)欄，凡是在德智體美勞各方面有表現(xiàn)突出的學(xué)生，就給她加一顆星星，一周一小評(píng)，“星星”最多的為下周組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)。在每學(xué)期期末，進(jìn)行表彰大會(huì)，為學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品，并及時(shí)做好家?；ネ?。讓遠(yuǎn)在外面務(wù)工的家長(zhǎng)們也能及時(shí)了解孩子的自身狀況。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，又有了榜樣的作用，也形成了你追我趕的奮發(fā)向上發(fā)學(xué)風(fēng)。多年來(lái)，“養(yǎng)成教育”一直是何老師管理班級(jí)的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列教育活動(dòng)，如在班級(jí)主題活動(dòng)上要多引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)表現(xiàn)，能繪畫(huà)的畫(huà)黑板報(bào)，能唱的唱首歌，能跳的跳個(gè)舞，能講的講一個(gè)故事，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能，提升孩子們素養(yǎng)。教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非。不僅學(xué)會(huì)讀書(shū)，更要學(xué)會(huì)如何做人。

以專(zhuān)為光，照亮自身前進(jìn)方向

新時(shí)代要求當(dāng)今教師要不斷接受新知識(shí)、新觀(guān)點(diǎn)、新理念，也才能更好的去研究學(xué)生、鉆研課題。何明慧顯然很清楚這個(gè)道理，在鎮(zhèn)內(nèi)，她積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽，并都相應(yīng)的取得了公開(kāi)課一等獎(jiǎng)、最佳通訊員、優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等等榮譽(yù)。新田鋪鎮(zhèn)所帶的語(yǔ)文、歷史班級(jí)每期統(tǒng)考也都給予了她完美的答卷，成績(jī)都名列前茅。她常說(shuō)：“成績(jī)屬于過(guò)去，路還在腳下延伸，更應(yīng)該用一片初心成就自己的教育夢(mèng)。

“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛苦多”，何明慧將繼續(xù)用愛(ài)與熱情譜寫(xiě)她的美麗教育人生。