邵陽(yáng)新聞網(wǎng)7月5日訊（通訊員 彭小雄）周賢林，一個(gè)普通的名字，一名普通的中學(xué)教師，他在教書(shū)育人的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了二十七年。二十多年來(lái)，他在自己摯愛(ài)的教育熱土上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤地播撒著汗水和希望。沒(méi)有怨言，只有一路堅(jiān)守；沒(méi)有后悔，只有一路前行。學(xué)校的教師都親切地稱(chēng)他為萬(wàn)和園里的老黃牛。

周賢林老師大學(xué)畢業(yè)后，義無(wú)反顧回到了偏僻的家鄉(xiāng)巖口鎮(zhèn)大觀中學(xué)任教。當(dāng)時(shí)，學(xué)校條件差，又地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，生活極不方便，年輕教師都想方設(shè)法離開(kāi)，導(dǎo)致學(xué)校教師緊缺。周老師來(lái)到大觀中學(xué)后，擔(dān)任一個(gè)班的班主任和三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，兼學(xué)校團(tuán)支書(shū)，成天超工作量工作。面對(duì)如此繁重的工作，他毫無(wú)怨言，依然快樂(lè)地在自己熱愛(ài)的崗位上耕耘著。周老師為貧困生及患白血病的學(xué)生多次開(kāi)展募捐活動(dòng)，他個(gè)人累計(jì)捐款達(dá)三千余元。這就是周老師始終為人師表，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的寫(xiě)照。周老師榮立三等功一次，獲縣嘉獎(jiǎng)十次，2012年被授予 “見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，兩次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，五次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

來(lái)到萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，周老師更是挑起了教學(xué)與管理的雙重重?fù)?dān)。他擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，一個(gè)班的班主任兼任學(xué)校政教處副主任，分管學(xué)校安保、寄宿生管理與衛(wèi)生工作。周老師明白教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，他將滿腔真誠(chéng)撲灑在了班主任工作上。周老師班上的學(xué)生，其中也不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，那些學(xué)生經(jīng)過(guò)周老師的耐心教育，許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在周老師面前變得陽(yáng)光、積極向上，這些學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)常與周老師聯(lián)系，周老師成了他們貼心的朋友。周老師對(duì)待學(xué)生不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每位學(xué)生都給以他應(yīng)得的關(guān)注。周老師的公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得了學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。周老師十次被評(píng)為 “優(yōu)秀班主任”，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

從1996年到2018年，周老師連續(xù)22年管理寄宿生，而且和學(xué)生一起住在寢室里，真正做到以校為家，全身心投入到學(xué)生管理工作中。教室、寢室、校園的各個(gè)角落都留下了他忙碌的、不知疲倦的身影。周老師兩次被評(píng)為 “十佳德育工作者”，2021年，被評(píng)為邵陽(yáng)市“最美德育工作者”。

周老師用耐心、細(xì)心與執(zhí)著，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想、教育理念、教育手段，在英語(yǔ)園地中引領(lǐng)孩子們茁壯成長(zhǎng)。課余之時(shí)，他在教研教改的路上不斷探索，研究教材教法，探索課堂教學(xué)改革的新方法。日復(fù)一日，辛勤的汗水換來(lái)了豐收的果實(shí)。他任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)跉v次考試中都能穩(wěn)居年級(jí)前三名。周老師在全縣現(xiàn)代教育技術(shù)課堂應(yīng)用教學(xué)觀摩活動(dòng)中，上觀摩課并被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課；在全縣英語(yǔ)名師工作室初中英語(yǔ)教學(xué)比武活動(dòng)中，被進(jìn)修學(xué)校聘請(qǐng)上觀摩課；在全縣優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽中兩次獲一等獎(jiǎng)，一次獲“二等獎(jiǎng)”；輔導(dǎo)10多位學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽均獲得省一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。主持的課題《做一個(gè)幸福的班主任》獲省一等獎(jiǎng)；主持的課題《淺談留守兒童的心理障礙及疏導(dǎo)方法》獲省二等獎(jiǎng)。20多篇論文獲省、市、縣一等獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表。

從教二十七年來(lái)，周老師始終懷著 “生命就像是一種回聲，你送出什么，它就回饋什么，你播種什么，就收獲什么，你給予什么，就得到什么”的信念，在萬(wàn)和園中默默無(wú)聞地用老黃牛精神詮釋著對(duì)教育工作的無(wú)限追求，努力地用心書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的教育人生，以實(shí)際行動(dòng)演繹著一名“老黃?！笔浇處煹娘L(fēng)采。