邵陽新聞網(wǎng)11月9日訊(通訊員 王緣）11月8日，湖南省教育科學(xué)研究院在邵陽縣特殊教育學(xué)校開展2024年特殊教育送教送研活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅匯聚了眾多特殊教育領(lǐng)域的專家與學(xué)者，更吸引了邵陽市各個(gè)區(qū)縣特殊教育學(xué)校以及融合學(xué)校的教師參與，共同探討特殊教育的新理念、新方法。

本次送教送研活動(dòng)以專家講座、專家現(xiàn)場(chǎng)課例點(diǎn)評(píng)、交流研討等形式開展，指導(dǎo)特殊教育學(xué)校教師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提升邵陽市特殊教育教師的專業(yè)素養(yǎng)，打造高效課堂，促進(jìn)邵陽市特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

活動(dòng)中，由長(zhǎng)沙市特殊教育學(xué)校鄧佳梅老師主教的一堂別開生面的生活適應(yīng)省級(jí)示范課《飲食安全》拉開了序幕。課堂上，鄧?yán)蠋熗ㄟ^生動(dòng)的情景模擬、互動(dòng)問答等方式，引導(dǎo)學(xué)生們了解食品安全知識(shí)，掌握正確的飲食習(xí)慣。課后，特殊教育專家王得義教授進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。他指出，這堂課不僅注重知識(shí)的傳授，更關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了生活適應(yīng)課“生活化、適應(yīng)性”的學(xué)科特點(diǎn)。同時(shí)，王教授也提出了幾點(diǎn)改進(jìn)建議，鼓勵(lì)教師們進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

在隨后的專家講座中，佘麗博士就個(gè)別化教育計(jì)劃的制定與實(shí)施進(jìn)行了深入講解。她強(qiáng)調(diào)，個(gè)別化教育計(jì)劃是特殊教育的核心，必須根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況量身定制。佘麗博士通過案例分析，詳細(xì)闡述了如何評(píng)估學(xué)生的能力、興趣與需求，以及如何制定切實(shí)可行的教育目標(biāo)與教學(xué)策略。她的分享讓與會(huì)教師們受益匪淺，紛紛表示將在今后的教學(xué)中更加注重個(gè)別化教育計(jì)劃的制定與實(shí)施。

隨后，邵陽縣特殊教育學(xué)校教師執(zhí)教兩堂公開課，佘麗博士對(duì)生活語文課的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行診斷和點(diǎn)評(píng)，她指出，這堂課巧妙地將語文知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述動(dòng)物跳躍的動(dòng)作，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。佘麗博士建議教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中多挖掘生活中的教學(xué)資源，讓語文課堂更加生動(dòng)有趣。

最后，王得義教授對(duì)常規(guī)教學(xué)生活數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)與兩位數(shù)不退位減法》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他肯定了教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新與實(shí)踐，認(rèn)為這堂課充分體現(xiàn)了特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)與要求。同時(shí)，王得義教授也指出了教學(xué)中存在的一些共性問題，如何更好地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力等。他的點(diǎn)評(píng)為特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)改革指明了方向，也為教師們今后的教學(xué)提供了有益的參考。

此次湖南省特殊教育送教送研活動(dòng)不僅為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更激發(fā)了特殊教育以及融合教育教師對(duì)特殊教育事業(yè)的熱愛與追求。相信在專家們的引領(lǐng)下，邵陽市的特殊教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。