邵陽新聞網(wǎng)11月12日訊（通訊員 岳姿汝）11月11日，邵陽市特殊教育學(xué)校舉行湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題論證會。本次會議主要圍繞《區(qū)域特殊教育資源中心在融合教育中的支持策略》課題進(jìn)行開題論證。

首先，課題主持人詳細(xì)介紹了課題的研究背景、概念界定、總體框架、研究目標(biāo)、實(shí)施步驟以及預(yù)期成果六個(gè)方面。他表示，融合教育是特殊教育的發(fā)展趨勢，此次課題研究在國內(nèi)關(guān)于融合教育和特殊教育資源中心相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上，立足于邵陽市融合教育開展實(shí)際情況，在本區(qū)域特殊教育資源中心處于發(fā)展的初級階段，還未真正發(fā)揮資源中心對于融合教育全面推進(jìn)的支持、指導(dǎo)、服務(wù)功能的情況下，著重于支持策略的研究，對國內(nèi)特殊教育專家關(guān)于資源中心在融合教育中的支持策略方面的理論研究進(jìn)行梳理和總結(jié)，結(jié)合邵陽市實(shí)際情況，提煉出具有較強(qiáng)實(shí)操性支持策略模式，規(guī)范市縣校三級資源中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，明確市縣校三級資源中心職能定位，指導(dǎo)市縣校各級資源中心在融合教育實(shí)踐中開展支持、指導(dǎo)、服務(wù)工作，從而推進(jìn)邵陽市融合教育高質(zhì)量發(fā)展和特殊教育普惠發(fā)展。

在匯報(bào)結(jié)束后，與會專家對課題進(jìn)行了深入的點(diǎn)評和討論。他們一致認(rèn)為，課題的選題具有很強(qiáng)的針對性和創(chuàng)新性，符合當(dāng)前特殊教育的發(fā)展趨勢。同時(shí)，他們也提出了一些寶貴的意見和建議，為課題的進(jìn)一步研究指明了方向。

此次論證會，不僅為邵陽市特殊教育學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力和動力，也為特殊教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索提供了有益的借鑒和啟示。