金秋時節(jié)，秋風(fēng)送爽。走進位于大祥區(qū)的滑石小學(xué)，沿著校園操場逛一圈，伴隨著書香氣的文明新風(fēng)撲面而來，校園顯著位置和課室都張貼有社會主義核心價值觀宣傳語，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念和正確的價值觀。

2020年滑石小學(xué)獲評邵陽市文明校園。近年來，該校落實立德樹人根本任務(wù)，堅持以文化人，以德育人，以行促人，將文明校園創(chuàng)建工作融入課堂教學(xué)、主題活動、校園文化、社會實踐以及師資隊伍建設(shè)和學(xué)生品德素養(yǎng)提升之中，譜寫了一曲潤澤學(xué)生心靈的文明校園主旋律。

以心聚人 錨定文明之向

黨建帶創(chuàng)建，創(chuàng)建促黨建。做好文明校園創(chuàng)建工作，關(guān)鍵要發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，凝忠誠擔(dān)當(dāng)之心，匯文明創(chuàng)建之力。

近年來，滑石小學(xué)強化黨建引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮了黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用，堅持以“黨風(fēng)廉政”創(chuàng)建為龍頭，以“工作作風(fēng)”創(chuàng)建為抓手，以“優(yōu)良校風(fēng)”創(chuàng)建為落腳點，以“師德師風(fēng)”創(chuàng)建為平臺的創(chuàng)建工作思路，在文明創(chuàng)建工作中當(dāng)先鋒、做表率、亮特色，形成了黨建與創(chuàng)建互融互促、雙向提升的良好格局。

比如該校開展的“青藍工程”中，有一支由20余名老黨員教師組成的“老帶新”隊伍，他們通過檢查、指導(dǎo)交流、互聽課、評課等方式對新教師的備課、教學(xué)設(shè)計和教案準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)評價等進行全面指導(dǎo)，切實幫助新教師提高教育教學(xué)效果。

在滑石小學(xué)，這樣的黨員教師不在少數(shù)，有的樂觀積極、認真負責(zé)，始終以飽滿的熱情投入工作；有的洋溢著青春活力，與學(xué)生成為知心朋友；有的敬業(yè)奉獻、舍小家為大家……在黨旗指引下，他們用一顆顆對教育事業(yè)的無悔丹心，彰顯著師者的擔(dān)當(dāng)，播撒著文明的星光。

以文化人 樹立德育之風(fēng)

文明校園創(chuàng)建，需要文化滋養(yǎng)。

近年來，滑石小學(xué)校園文明環(huán)境不斷改善，師生文明素養(yǎng)不斷提升，學(xué)校文明水平不斷進步。社會主義核心價值觀上了墻、入了心，文明禮儀上了墻、入了腦，評比、表彰、榜樣上了墻、入了行，孩子們徜徉在優(yōu)美的環(huán)境中，沐浴在文明的春風(fēng)里。

走進整潔優(yōu)美的校園、主題鮮明的文化墻、豐富多彩的校園文化活動，還有隨處可見朝氣蓬勃、舉止文明的師生......來到教學(xué)樓，稍一抬頭，就能看到中華文化精髓。從傳統(tǒng)文化到社交禮儀，從校園文化到未成年人思想道德建設(shè)，從疫情防控到垃圾分類......形成了一幅底蘊厚重的文化畫卷，令人如飲甘泉、如沐春風(fēng)，盡顯向上向善的道德風(fēng)尚，學(xué)生浸潤其中，潛移默化。

“自學(xué)校開展文明校園創(chuàng)建工作以來，不僅校園更美了，身邊每一個同學(xué)的一言一行也在悄然變化，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了文明有禮的好習(xí)慣，校園風(fēng)氣更好了?！闭f起校園的變化，學(xué)校的師生贊不絕口。

以行促人 釋放活動之能

豐富的活動是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學(xué)校充滿生機和活力。

在文明校園的建設(shè)及踐行思想道德教育過程中，滑石小學(xué)積極發(fā)揮各類活動陣地作用，開展了形式多樣、寓教于樂的主題實踐活動。

滑石小學(xué)始終把育人放在第一位，強化理想信念教育，以公民道德創(chuàng)建宣傳月、安全教育月、法治宣傳月等為契機，深入開展學(xué)生思想道德建設(shè)活動。同時還開展了豐富多彩的主題教育活動。通過開展“國旗下的講話”“扣好人生第一?？圩印薄拔拿鞫Y儀伴我行”“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”“爭做新時代好少年”等活動不斷培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，提高學(xué)生思想想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

下一步，滑石小學(xué)將努力打造一個師生向善、學(xué)風(fēng)濃厚、環(huán)境優(yōu)美、和諧安定、文明向上的文明品牌學(xué)校。

（作者 劉其潔 阮玲娟）

（編輯：張敏)